之前双减方针出台，让孩子们课后的压力减轻了不少，可是随即也呈现了一些问题：孩子的课后作业谁来担任？

　　找不到人来批改作业，也没有人帮孩子解说错题难题，孩子的压力是减轻了，可是一到考试的时分成果也下降了。

　　因而，教育部针对这些状况，又出台了“5＋2方式”，来补偿双减方针出台后孩子课后学习的问题。

　　“5＋2方式”是什么呢？简而言之便是一周五天，每天都对孩子展开课后延时服务，并且每天课后时刻不低于2小时。

　　出台这个方式的布景除了双减方针外，还有由于许多家长都是在晚上六点至八点才干下班，可是学生五点左右就会放学，这个时刻差给学生的接送造成了难题。

　　教育部为了让家长愈加方便地接送孩子，就出台了这个延时服务，这既可以让家长可以不必着急来接孩子，并且也能让孩子在校内学习，不乱跑，进步学生的安全。

　　这个方针出台了之后，尽管有用处理了孩子的接送问题，但爸爸妈妈转而开端关怀孩子在校园的这段时刻是不是线小时的延时服务收费规范是什么呢？

　　自从部分省份的“5+2方式”收费规范揭露之后，不少家长开端提出了对立定见。

　　之前，江苏和内蒙古的收费规范出台了，江苏省每个学生每个学期300元，担任孩子延时服务的教师每节课不能低于60元。内蒙古的中小学生不超越300元，高中生不超越600元，详细的收费规范要根据学生的实际状况决议。

　　其实这一个学期300元并不是很贵，照理说家长应该很容易承受的，究竟假如平常在校外组织里找教师带孩子，一节课也得好几百。

　　而校园现在供给的300元一学期，家长们竟然觉得不能承受，这到底是怎么回事呢？

　　有不少爸爸妈妈都以为中小学是责任教育，校园不该该关于教育额定收费。他们以为，现在十分困难免掉了责任教育的费用，可是现在的这个“5+2方式”，实际上便是又换了一个方式收费。

　　有家长乃至算了一笔账：每个学生收600元，每个班上至少也得有60个人，一个班的收入便是3.6万元。

　　假如一个教师可以教导三个班，那就有十多万元的收入，家长直呼：“这便是为了给教师增加收入出台的方针，底子就不是真的为了孩子好。”

　　由于我国中小学教育都是责任的，所以家长可能会构成一种固化的观念：以为校园就应该供给全部服务给自己的孩子，以为教师教孩子也是天经地义。

　　可是教师教孩子需求精力，校园供给场所也需求管理费，电费等等，家长不该该有这种天上掉馅饼的主意才对。

　　有些家长尽管自己每天都要七八点才干下班，可是由于家里有白叟，孩子的爷爷奶奶可以去接孩子放学，所以不需求参与课后延时服务。

　　因而，他们觉得自己都不需求这个服务，这个钱便是白花了，所以开端怒火中烧，对立这个服务。

　　但其实这是彻底没有必要的，由于“5+2方式”自身就彻底是自愿的，校园并不会强求孩子必定要来参与，这个方针的出台仅仅为了供给给有需求的家庭。

　　假如孩子有人接送，彻底可以向校园提交请求阐明状况，请求经过之后孩子就可以每天准时放学，家长也天然不必交纳任何一笔额定费用。

　　不少家长都在质疑，两个小时可以进步孩子的成果吗？短短两个小时，教师很难照料到每个学生，已然都照料不到自己的孩子，自己却要交300块钱，这不是太不公正了吗？

　　这种主意许多家长都有，大多数爸爸妈妈觉得孩子的成果彻底取决于校园教师在课堂上的教育。

　　可是他们往往忽视了自己在孩子教育中的效果，每天延伸2小时，或许不能立刻进步孩子的成果，但假如家长不注重孩子，每次把孩子接回家就不论孩子了，还不如把孩子放在校园里让教师来管束。

　　家长不信赖教师，但自己却不能供给更好的办法或是给孩子更好的教育，这是对孩子不担任任的行为。

　　家长假如一向责备教师和校园，忽视了自己在孩子教育中应该扮演的人物，那对校园和教师是不是有些太不公正了。

　　其实“5+2”课后延时服务这个方针真的挺好的，既处理了家长关于孩子与作业的统筹问题，也给孩子供给了学习的环境与时机。

　　面临这个服务的时分，家长应该愈加客观理性地看待，考虑好校园的人物与责任，对校园和教师具有一些信赖，信任他们是真的为孩子好的。只要如此，孩子才干真实地进步成果。

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